“多重人格”真的是特异功能吗？
　　不！有可能是病了。
　　多重人格是患者个体存在两种或者两种以上独特人格，每个人格在特定时间独立出现，常伴随幻觉症状，它属于临床精神障碍的一种，也称作分离转换性障碍。什么又是分离转换性障碍呢？下面我们一起看看专家怎么说。

　　一、什么是分离转换性障碍？
　　分离转换性障碍被称为癔症、歇斯底里症，属于精神障碍中的一种精神疾病。导致分离转换性障碍的原因有很多，遗传、生活的环境、个人经历等都有可能是其发病因。
　　癔病是一个了不起的乔装能手，也可以说是位万能模仿工匠，它能很好的隐藏在我们日常生活中。以下列举了分离转换障碍的临床表现：
　　 分离性遗忘：表现为突然选择性失忆、不能回想起重要的个人经历，一般都是围绕创伤性事件。
 　　分离性漫游：受刺激后无目的漫游、分离性木僵等，伴有突然的、非计划内的旅行。
　　情感暴发：表现为情感发泄，时哭时笑，吵闹，对自己的情况以夸张性来表现，甚至有冲动毁物，伤人，自伤和自杀行为。
　　 双重和多重人格：表现为忽然间身份改变。比较典型的就是民间说的“鬼怪附体”。患者身份被鬼、神、或死亡之人所代替，发作过后患者常对发生过程全部或部分遗忘。
　　 分离性木僵：精神创伤之后或为创伤体验所触发，出现较深的意识障碍，在相当长时间维持固定的姿势，仰卧或坐着，没有言语和随意动作，对光线，声音和疼痛刺激没有反应，暂时性地丧失个人身份感和对周围环境的无意识。
　　 假性痴呆：突然如儿童般傻呆幼稚。
　　分离转换性障碍发作时，严重影响日常生活和社会关系，造成不可预估的后果，想治愈也是异常麻烦。那么，怎么远离转换性障碍的侵害呢？下面就为大家详细讲解一下分离转换性障碍这类精神疾病的预防方法。
　　二、分离转换性障碍该如何预防?
　　注重心理健康培养。心理健康培养要从儿童时期的培养教育开始，早期儿童的性格发展决定未来的个性特征，健康的心态决定处事态度。心理健康的儿童会主动化解不良情绪，平衡心理状态。开朗、积极健康的心态与家长引导、家庭教育密不可分。
　　注重营造良好家庭氛围。良好的家庭氛围是儿童身心健康的基础。家庭是儿童生活的主要场所，儿童天性善于模仿，易受周围人的影响。家庭气氛、家庭成员关系、儿童教育方法等，对儿童个性发展和身心健康都起到至关重要的作用。
　　注重兴趣培养。兴趣能够帮助消除不良情绪，放松身心，激发愉悦感。培养兴趣爱好，让闲暇生活变得多姿多彩，兴趣的培养有助于避免情绪问题的发展。
　　早发现、早治疗。及时发现儿童异常行为，到正规医院科学诊断，听从医生建议，及时纠正一些神经精神障碍。儿童早期的神经精神功能失调，时常表现为口吃、遗尿、抽动、神经性呕吐和睡眠障碍等症状，请各位家长在日常活动中注意儿童行为，如有异常，早发现、早治疗。